Digitale Medien sind längst Teil des Familien- und Kita-Alltags – oft unausgesprochen, manchmal unreflektiert. Das neue Projekt „Medienmündig werden“ der Vereinigung der Waldorfkindergärten gibt mit fundierten Materialien und praxisnahen Impulsfragen wertvolle Anregungen für einen bewussten Umgang mit Medien in der frühkindlichen Pädagogik.

Die nahe Prag gelegene Farmářská škola zeigt, wie ein besonderes Ausbildungskonzept den Wandel in der Landwirtschaft voranbringen kann. Die seit vielen Jahren von der SAGST geförderte Initiative verbindet biodynamische Lehre, Forschung sowie gelebte Praxis – und setzt damit wichtige Impulse für den Ökolandbau in Tschechien.

Das Waldorf Pedagogical Institute (WPI) in Ungarn gestaltet seine Lehrerausbildung grundlegend neu: Mit Unterstützung der SAGST entsteht bis 2027 ein modulares Kreditpunktesystem, das mehr Flexibilität und internationale Anschlussfähigkeit in die Ausbildung von WaldorflehrerInnen bringt.

Das Gericht der Europäischen Union hat der EU-Kommission enge Grenzen bei der Verlängerung von Pestizid-Genehmigungen gesetzt. Auf Klagen der Aurelia Stiftung und weiterer Umweltorganisationen erklärte es die Praxis routinemäßiger Verlängerungen – etwa für Glyphosat – für rechtswidrig.

Die neue Bienenskulptur im Gartenpark des Goetheanum in Dornach (Schweiz) lädt zur sinnlichen Begegnung mit dem Wesen der Bienen ein. Das von der Software AG – Stiftung geförderte Bauwerk erhielt kürzlich gleich zwei Würdigungen aus architektonischen Fachkreisen.

Eine neue Arbeitsgruppe der Medizinischen Fakultät Tübingen untersucht den evidenzbasierten Einsatz von naturheilkundlichen Anwendungen wie Wickeln oder Aromatherapie in der Pflege. Das interdisziplinäre und in dieser Form bislang einzigartige Projekt verspricht wertvolle Impulse für die integrative Pflegeforschung.