Kühe füttern, ein Insektenhotel bauen oder das eigene Gemüsebeet beackern: Auf dem Bauernhofkindergarten „Schwalbennest“ am Bodensee kommt so schnell keine Langeweile auf. Das naturnahe und handlungspädagogische Konzept wird nun im Rahmen der UN-Dekade Biologische Vielfalt ausgezeichnet.

Kinder stärken, Jugendliche ermutigen und Familien fördern: Das ist das Ziel des 2012 gegründeten Vereins „füreinander“ in Erkrath. Im Stadtteil Sandheide, der als sozialer Brennpunkt gilt, setzt sich die Initiative mit haupt- und ehrenamtlichen Kräften für benachteiligte Kinder und Jugendliche ein. Mit dem Spieltreff „MOSAIK“ sowie dem Jugendcafé „cube“ sind hier Orte der Begegnung und zum Wohlfühlen entstanden.

Ein naturnahes Lern- und Erfahrungsfeld für die Sinne: Im südbadischen Binzen säen, ernten und verarbeiten „Die Gartenkinder“ Lebensmittel mit den eigenen Händen. Dabei kooperiert der gleichnamige Hofkindergarten eng mit einer ortsansässigen Demeter-Gärtnerei und legt so den Keim für eine nachhaltige Umweltbildung.

Das „familY“-Programm der Bildungsorganisation „EDUCATION Y“ begreift Familie als zentralen Teil des Bildungssystems. Deshalb unterstützt es Eltern dabei, ihre Kinder beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gut zu begleiten – eine wichtige Voraussetzung für den weiteren Lernerfolg. Seit 2017 macht hiermit auch das Internationale Familienzentrum in Frankfurt am Main gute Erfahrungen.

Künstlerisch-kreative Tätigkeiten haben nachweislich eine positive Wirkung auf die Gesundheit – zu diesem Schluss kommt ein im November 2019 vorgestellter Bericht der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Prof. Dr. Harald Gruber und Prof. Dr. Sabine Koch von der Alanus Hochschule in Alfter erläutern im Interview, welchen willkommenen Rückenwind diese Ergebnisse für ihre Arbeit am Forschungsinstitut für Künstlerische Therapien bedeuten.