Rund um einen nahe der Universität Witten/Herdecke (UW/H) gelegenen Acker startet ein „Feldversuch“ der besonderen Art: Studierende und Beschäftigte packen dort mit an und produzieren frisches Bio-Gemüse für die Uni-Cafeteria. Das von der SAGST geförderte Modellprojekt umfasst zudem mehrere wissenschaftliche Studien und weitergehende Bildungsangebote.

Wie können Medizin-Studierende in die Gesundheitsversorgung eingebunden werden und welche Kompetenzen brauchen sie, um nötige Transformationen im Gesundheitssystem zukunftsweisend zu gestalten? An der Universität Witten/Herdecke (UW/H) gab es zu diesen Fragen Mitte April einen intensiven Austausch mit Gästen von der Harvard University.

Wie können Kinder in der Grundschule sinnvoll auf die Herausforderungen des digitalen Zeitalters vorbereitet und für den souveränen Umgang mit verschiedensten Medien gestärkt werden? Das neue Praxisbuch „analog vor digital“ bietet vielfältige Inspirationen für eine mündigkeitsorientierte Medienbildung.

Zu Kühen gehören Hörner – zumindest aus Sicht der biodynamischen Rinderhaltung. Wertvolle Argumente für diese Position liefert eine Studie des Forschungslabors KWALIS in Fulda, das u. a. den Einfluss der Hörner auf die Milchqualität untersuchte und dabei zu interessanten Ergebnissen kam.

Die Universität Witten/Herdecke (UW/H) – ein Leuchtturm-Projekt der SAGST – hat ihre vierte Begutachtung durch den Wissenschaftsrat höchst erfolgreich durchlaufen: Sie wurde erstmals für die längstmögliche Dauer von zehn Jahren akkreditiert. Für den gleichen Zeitraum wird ihr auch das Promotionsrecht erteilt.